Большинство произведений для

Большинство произведений для хора непосредственно связано с литературным текстом, где музыка и слово в творческом единстве раскрывают художественное содержание произведения. Средствами донесения литературного текста до слушателя является дикция. Дикция (от лат. actio – произношение текста) четкое произношение слова, которые тесно связанная в музыке из орфоэпию, – норма правильно произношения при вокальном выполнении. Технически верно и правильно выработанные приемы этих средств дают возможность приобрести четкое и легкое произношение, которое облегчает донесение к слушателю поэтического содержания произведения, которое выполняется.
Работая над произведением, дирижер должен быть уверен, что во всех случаях каждое слово будет иметь выразительное произношение и всегда правильно воспринимается, что текстовая сторона не игнорируется, а находится на одном уровне с вокальной. Синтез слова и музыки создам дополнительные трудности для хоровых исполнителей, потому что от них требуется работа над двумя текстами – музыкальным и литературным. В партитурах тексте всегда пишется за правилами грамматического правописания. Следует отметить, что относительно практически размещения текста в хоровых произведениях некоторые попытки делали и композиторы-хоровики, и дирижеры хора, но широко приложения певца они не приобрели. Между тем нельзя не отметить целесообразность и практическую полезность некоторых изменений в размещении составов с определенными нарушениями грамматических правил.
Дирижер должен следить за дикцией, добиваться выполнения хором следующих элементарных правил:
1. Овражка произношение голосних с правильными для каждой буквы положением и движением рта, губ и языка.
2. Подчеркивание согласных.
3. Произношение окончания, и закругляет слово. 
(Таким образом получаем открытые составы, которые вокально удобные для пения). Необходимо сказать следующее: дикцийни трудности, связанные с произношением текста при пении обусловленные тем, который зрел легко доступный на голосних, а согласные добавляются к голосних. Однако невыразительное выполнение согласных усложняет понимание содержания литературного текста. Лучше всего вокальное звучание при четкой дикции хранится тогда, когда согласные звуки относятся к следующему составу. При этом возникают такого рода трудности. В академическом пении все голосни выполняются однотипно, близко к букве “о” (особенного закругляет требуют голосни “е”, и “с”); большого внимания требует одновременное выполнение несколько согласных в конце слов (буквы “м” и “н” следует рассматривать как “певчие”, “с”, и “з” – как свистящие, необходимо утраивать произношение