4. Запоминание,
4. Запоминание, осмысление, восприятие.
66. В каких строках перечислены лишь позитивные волевые качества:
1. Настойчивость, самостоятельность, упрямство, негативизм;
2. Целенаправленность, смелость, капризность, выдержка;
3. Организованность, инициативность, эгоизм, несдержанность;
4. Смелость, целенаправленность, настойчивость, дисциплинированность.
67. Типы уроков за В. Онищуком:
1. Урок – экскурсия, киноурок, урок обобщения и систематизации знаний;
2. Вступительный, комбинированный, урок – повторение;
3. Урок усвоения новых знаний, урок формирования умений и навыков, урок обобщения и систематизации, урок применения умений и навыков; урок контроля и коррекции, разные виды комбинированного урока;
4. Урок повторения, урок применения знаний итоговый урок.
68. В которой из строк перечисленные виды деятельности, которые включают творческое воображение детей:
1. Перевод сказки детьми;
2. Составление сказки;
3. Продолжение рассказа за поданным зачином;
4. Составление рассказа за рисунками;
69. Какой документ в основным документом учета знаний ученика:
1. Дневник;
2. Классный журнал;
3. Календарный план;
4. Поурочный план.
70. Кто является основоположником методики музыкального воспитания в д/с:
1. М. Рушер;
2. В. Кукловска;
3. С. Шоломович;
4. Н. Ветчулина.
71. В чем суть проблемной учебы:
1. Формирование практических умений и навыков;
2. Развитие познавательных интересов, творческих способностей, производительного мышления;
3. Использование теоретических знаний в практической деятельности.
72. Мечта – это:
1. Создание в воображении исторического лица;
2. Создание в воображении желаемого будущего;
3. Обиды действительности;
4. Фантастические обиды.
73. Какой рабочий диапазон учеников 5-6 классов:
1. До1 – до2
2. Соль –мі2
3. Си бемоль – ми2
4. Соль – соль2
74. С чего начинается работа над праздничным утром:
1. Из выбора праздничного репертуара;
2. Из выбора стихотворений;
3. Из выбора танцев;
4. Из составления сценария.
75. В каком документе определены цель и задание образования в Украине на современном этапе развития государства:
1. Конституция Украины;
2. Закон Украины “Об образовании”;
3. Устав средней общеобразовательной школы;
4. Положение о среднем общеобразовательном учебно-воспитательный заведение.
76. Назовите вид воображения, которое имеет целеустремленный характер, но не включает волевые усилия:
1. Непроизвольная;